A.音樂是獨特的聽覺藝術，具有娛樂、情緒表達、溝通、肢體反應甚至 非音樂的價值，能體現多元的功能。 B.引導音樂系學生認識潛在音樂市場，並培訓學生社會實踐、以音樂服務群 眾的能力（對應 SDGs 目標 8：Decent work and economic growth）。 C.透過介紹多元音樂給一般民眾，提升不同社會階層及年齡層的藝文素養（對應 SDGs目標 3：Good health and well-being for people）。 D.提供民眾接觸音樂藝術的高品質展演活動，並達到終身學習的目的（對應 SDGs 目標 4：Quality education）。

執行策略：

A.可訓練音樂系學生走出琴房，走入人群，並以本身音樂能力服務群眾、教育群眾，對社會貢獻己力，負起大學生的社會責任。 B.可整合音樂系相關演奏唱、音樂教育及應用音樂課程，完整化學生的音樂社會服務學習脈絡。 C.112學年第2學期由江淑君教授統籌，參與的有江淑君教授的「長笛」課程、邱寶民教授的「聲樂」課程與沈珍伶教授的「鋼琴」課程。連結本校音樂大師鄧雨賢的作品，進行再創作，結合本土語言及鄉土文化，發揮自身專長，舉行成果展演，提升社區民眾欣賞藝文活動的福祉，以及其藝文素養及身心靈健康。