教育部第三期USR大學特色類萌芽型計畫
「你我共好」的善循環—社區永續的倡導、關懷與場域經營
本團隊以「新北市永和民權社區發展協會」周遭鄰里為主要實踐場域，經由過去多年的社區服務經驗與觀察，匯整出新北市永和區四大問題：(1)身心障礙者與其主要照顧者的心理健康支持(2)平權公眾教育與倡導策略的創新(3)感性社區經營與行銷(4)刺激高齡與弱勢就業。團隊搭配師生之專業領域，透過心理藝術治療、創造性藝術倡導、社區經營永續、創業培力等推動目標執行社區的永續倡導與關懷，試圖建構：「你我共好」的善循環實踐模式。配合本校校務發展計畫，與社區鄰里建立關係、培植專業人才，並與社福單位、政府局處等建構參與式合作關係。
臺北城西文化地景的沉浸式再現：人文藝術結合城市行銷培力
萬華區被視為臺北市的老城區，但具藝文活動推廣潛力。位於萬華區的剝皮寮歷史街區，具保存完善的歷史建物空間。但街區營運單位認為，該場域在文化與城市行銷的推廣運用上，仍有創新的可能。本計畫以跨系師生協力的方式，透過在該街區置入具戲劇導覽功能的沉浸式藝術表演，以實踐五項場域永續議題：空間創新使用、增加在地參與、刺激當地消費、擴大社群串聯、專業素養廣宣；以促成「城市地景成為沉浸式學習場域」的目標。
